سه سطحی علوم سوم قلم چی

این کتاب دو ویژگی مهم دارد. ویژگی نخست، این که سوالها، در سه سطح تنظیم شده اند: سوال های نسبتا دشوار، دشوار و دشوارتر. بنابراین نیمی از دانش آموزان، مخاطب این کتاب هستند یعنی دانش آموزانی با نمره ی بین 14 تا 20 در مدرسه و با ترازهاي بیش از 5000 در آزمون های کانون.

میزان مراجعه در آزمون های استاندارد ویژگی دوم کتاب این است که تک تک سوالها شناسنامه و هویت دارند و براساس آمار و کانون چیده شده اند. سوال ها به طور سلیقه ای و صرفا براساس نظر اشخاص تنظیم نشده اند. معلوم است که چند نفر و چند درصد دانش آموزان شرکت کننده در آزمونها به هریک از سوال ها مراجعه کرده اند و چند درصد دانش آموزان به هر سوال پاسخ صحیح داده اند. معیار اول که در مشخصات هر سوال در زیرنویس آن می بینید میزان مراجعه ی آزمون دهندگان است و معیار دوم درصد پاسخ گویی صحیح است.

اگر به ترتیب توالی سوال ها توجه کنید متوجه می شوید اولین سوال هر بخش که در گروه “نسبتا دشوار” قرار دارد میزان مراجعه کننده ی بیشتری در آزمون های کانون داشته است. یعنی تعداد بیشتری احساس کرده اند که می توانند از عهده ی آن سوال برآیند البته ممکن است احساس و تلقی اولیه ی دانش آموز با واقعیت متفاوت باشد و در عمل درصد پاسخگویی متناسب با میزان مراجعه نباشد یعنی به یک سوال تعداد بیشتری مراجعه کنند و با آن درگیر شوند ولی پاسخ صحیح شان کم تر باشد. چون نحوه ی انتخاب سوال ها و نظم و ترتیب سوال ها به صورت سلیقه ای  نیست و مبنای علمی و آماری دارد بنابراین دبیران و دانش آموزان می توانند برنامه ی دقیقی براي استفاده از کتاب داشته باشند.